【授業ワーク コマ 9-B】

・[9コマ目] 市民・企業・行政を動かす「3者協創プロトタイプ」 (B:高等教育・一般向けワークシート)
・高度な定量的分析・構造的探究課題。

▶ 探究の羅針盤(学習ヒントを開く)
🔑 必須キーワード
市民・企業・行政を動かす「3者協創プロトタイプ」、高等教育向け、授業パック、定量的探究
📊 現在値(Current Status)
課題の複雑性に対する論理的・構造的アプローチの不足。
🎯 目標値(Target Value)
高度な分析とシステム変革プロポーザルの策定。
⚠️ 限界値(Boundary / Threshold)
理論と実践の乖離。
💡 自己対話プロンプト
学術・専門的視点から、この課題を解決するための実践的プロトタイプをどう設計しますか?
💬 みんなのアクション・ウォール(気づき・マイ引き算宣言)
このワークを通じて感じたことや、足元から実行する「マイ引き算」の宣言を投稿してみましょう。(※ニックネーム・匿名で投稿できます)
🌱 全国の地球市民からの投稿

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