TERA SC は、
単発の研修やイベントではありません。
自治体と現場が無理なく協働できるよう、
段階的な導入ステップと、
それぞれの段階で生まれるアウトカムを想定しています。
ステップ1｜制度として位置づける
内容
まず、TERA SC を
自治体の施策・事業として位置づけます。
- 事業の目的を明確にする
- 担当部署・関係部署を整理する
- 園に対して「制度としての位置づけ」を示す
この段階のアウトカム
- 園が安心して参加できる
- 任意参加・個人努力との切り分けができる
- 事業の正当性が明確になる
ステップ2｜TERA Standard による人材育成
内容
TERA Standard に基づき、
園の関係者を対象とした人材育成を行います。
- オンライン学習
- 考え方を整理するための対話
- 共通言語の形成
評価や点数付けは行いません。
この段階のアウトカム
- 判断の軸が整理される
- 説明や対話がしやすくなる
- 行政と現場の認識のズレが減る
ステップ3｜現場での活用と対話
内容
学んだ考え方を、
日々の保育環境の検討や対話の中で活用します。
- 園内での振り返り
- 行政との意見交換
- 地域との説明・共有
特定の対応を義務づけることはありません。
この段階のアウトカム
- 現場での意思決定が整理される
- 説明責任が一人に集中しにくくなる
- 対話の質が向上する
ステップ4｜制度としての定着と展開
内容
導入を一過性のものにせず、
制度として定着させていきます。
- 継続的な学びの場の確保
- 他施策との連携
- 必要に応じた見直し
単年度事業としての導入も可能ですが、
複数年度での運用を想定すると、より効果的です。
この段階のアウトカム
- 持続可能な人材育成の仕組みが整う
- 属人化しにくい運用が可能になる
- 地域全体での共通理解が深まる
行政にとってのアウトカム
TERA SC の導入により、
自治体には次のような変化が期待されます。
- 現場との対話がしやすくなる
- 判断や説明の根拠を共有しやすくなる
- 保育環境に関する施策を整理しやすくなる
これは、
規制や指導を強化することとは異なるアプローチです。
社会的な広がり
TERA SC は、
特定の地域だけで完結する取り組みではありません。
共通の枠組みを持つことで、
- 地域間での知見共有
- 制度の水平展開
- 持続的な改善の循環
といった広がりが生まれることを想定しています。
TERA SC が大切にしていること
導入ステップは、
「管理」や「統制」を目的としたものではありません。
現場と行政が、
同じ枠組みで考え、
それぞれの立場で判断し、
説明できる状態を、制度として支えること。
それが、
TERA SC の目指す導入のかたちです。